体育、游戏属于《中国图书分类法》中的五级类目,该分类相关的期刊文献有7831篇,会议文献有462篇,学位文献有482篇等,体育、游戏的主要作者有张幻芷、姜翠利、丁海东,体育、游戏的主要机构有海军青岛第二疗养院幼儿园、南京师范大学教育科学学院、江苏省张家港市梁丰幼儿园等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: DAP教育理念遵循幼儿的成长规律,强调创设与幼儿成长规律相适应的教育环境。DAP教育理念下自主游戏教学模式的核心重点在于尊重幼儿的主体地位及游戏自主权,教师应...
2.[期刊]
摘要: 为了向家长与幼儿传递科学的亲子游戏策略,让科学区的探索更有意义,让幼儿感受探索的乐趣并得到经验增长,教师可从创设亲子活动区域、细化亲子活动方案、精心组织亲子活...
3.[期刊]
摘要: 游戏在儿童成长和发展中扮演着十分重要的角色,好游戏更能吸引儿童主动参与并促进其富有个性地发展。研究者收集整理了43个常见儿童游戏视频,随机选择4所幼儿园中共3...
4.[期刊]
国内外象征性游戏研究的对比分析——基于CiteSpace可视化知识图谱的应用
摘要: 围绕“象征性游戏研究”,应用CiteSpace可视化知识图谱,以2011—2021年中国知网中文数据库中的1126篇论文和Web of Science英文数据...
5.[期刊]
功能性训练 对5-6岁幼儿身体素质影响的实验研究对5-6岁幼儿身体素质影响的实验研究
摘要: 本文通过文献资料、教学实验干预、数理统计分析等研究方法,对5-6岁幼儿进行功能性训练教学实验干预,并与对照组进行干预效果比对。结果表明,功能性训练能显著提升5...
6.[期刊]
摘要: 本文采用文献资料法、逻辑分析法,对民间游戏融入幼儿园教育进行了相关的综述研究,从民间游戏的分类、特点以及对幼儿的诸多益处展开了讨论和分析,从民间游戏对幼儿的身...
7.[期刊]
摘要: 为了解福建省幼儿园体育游戏实施现状,提升幼儿园体育游戏质量,采用分层抽样的方式,抽取福建省979名幼儿教师作为被试,运用《福建省幼儿园体育游戏实施现状调查问卷...
8.[期刊]
摘要: 幼儿园到小学过渡期是一个承上启下的阶段,在这个阶段进行衔接教学不仅能帮助幼儿很好地适应小学生活,也将对终身教育产生重要的影响。文章通过对幼儿园大班的幼儿进行为...
9.[期刊]
摘要: 民间体育游戏是我国经历了上千年的文化积累而形成的,其包含了许多深刻而又富有韵味的古老游戏,且多数内容都较为丰富多彩,幼儿也非常适合且容易去学习,其对幼儿的身体...
10.[期刊]
摘要: 在室外开展区域活动的过程中幼儿总是趋向于球类活动,在幼儿园的幼儿,他们往往更喜欢于以奔跑的形式到达某个地点,这时候我们可以借助足球运动来发展他们的不运动机能,...
11.[期刊]
摘要: 探索性活动区是四大类型活动区之一,是以未知为导向,目的是使幼儿通过探索活动对未知世界有所发现,从而获得新知,以充实自己的认知结构。 探索性活动区的这些特征和深...
12.[期刊]
摘要: 小班幼儿总是对新鲜事物有着浓烈的兴趣,而在选择材料时,他们往往会被故事所吸引,因此教师可以根据小班幼儿这一年龄阶段发展特点和其学习心理特点来进行科学区教育。 ...
13.[期刊]
摘要: 幼儿阶段的启蒙教育对人的成长和发展具有深远的意义,幼儿教师要特别重视此阶段的教学成效.幼儿具有活泼好动、爱玩爱闹的性格特点,幼儿教师可以以此为入手点,将教学内...
14.[期刊]
摘要: 民间体育游戏是我国经历了上千年的文化积累而形成的,其包含了许多深刻而又富有韵味的古老游戏,且多数内容都较为丰富多彩,幼儿也非常适合且容易去学习,其对幼儿的身体...
15.[期刊]
摘要: 儿童动作发展研究是全球体育教育研究的重要热点议题,本文以动作发展的内涵辨析为基础,从内部和外部两个维度阐述动作发展的内在机制,采用知识图谱技术分析得出儿童动作...
16.[期刊]
摘要: 以费城“游戏学习景观”项目为例,从项目的发展历程、实践的理论、设置类型三个方面对“游戏学习景观”进行探析,提出费城基于儿童友好型城市视角下建设游戏学习型城市的...
17.[期刊]
摘要: 幼儿足球活动的组织形式有常规性活动、展示性活动、足球联赛等,幼儿园的足球活动开展主要要把握幼儿园足球活动目标,制定幼儿园足球活动内容,开发幼儿园足球游戏等,注...
18.[期刊]
摘要: 户外活动是幼儿一日生活中的重要环节。为了让幼儿在户外活动中体验惊奇、愉悦、兴奋,愿意冒险、合作和创造,衡水高新区第一幼儿园探索形成了一套完整的全园幼儿户外区域...
19.[期刊]
摘要: 经验的获得具有连续性、交互性和完整性三大特征,所以可以从经验生成过程、经验获得方式及学科内容三个角度来诠释幼儿经验的意蕴。在自主游戏中幼儿经验提升有两大困境:...
20.[期刊]
摘要: 在阐述新时代家教家风建设重要意义的基础上,分析了中国家庭体育锻炼行为特点和代际互动关系;立足优良家风和家庭体育教育融合的视角,分析了家风建设对家庭体育教育的影...
1.[会议]
摘要: 幼儿阶段是孩子发育的黄金时期,在这个时期幼儿园要重视孩子的户外体育运动,要充分意识到儿童的生活就是户外运动,要大力开展户外循环体育项目,为幼儿全面发展做好基础...
2.[会议]
摘要: 幼儿阶段开展户外活动对其身心发育具有一定的意义和价值,而混龄活动能够提高幼儿户外活动参与积极性,并且通过该形式的活动,能够提高幼儿的社交能力,提高综合素质.因...
3.[会议]
摘要: 户外活动是幼儿成长过程中的必要活动,而教育部在关于幼儿运动这方面也提出了一些明确的规定,要求幼儿园及幼儿教师在开展幼儿体育运动的时候,应该要注重提高幼儿对体育...
4.[会议]
摘要: 传统的幼儿体育户外活动主要是由教师主导和开展的,由教师规定游戏的内容和规则,这样长期发展,幼儿就会失去对户外体育活动的兴趣,进而影响户外体育活动的真实作用.在...
5.[会议]
摘要: 区域活动是一种“强调教育环境,注重幼儿教育主体,侧重开放教育”的活动,在幼儿园内组织区域游戏活动,能够开发幼儿的动手能力.儿童的智力、自身素质、良好品德以及身...
6.[会议]
摘要: 户外体育活动没有趣味性和安全性,是无法吸引幼儿的;幼儿教师忽视户外体育活动,很少开展户外体育活动;幼儿教师体育专业素养有待提高,不对幼儿进行的指导不够专业;幼...
7.[会议]
摘要: 随着幼儿教育的不断发展,教育部更加重视幼儿教育的教学质量和水平,这也给幼儿教师提出了更高的教学要求.随着课程游戏化的不断发展,游戏越来越得到重视.游戏在儿童成...
8.[会议]
摘要: 乡土材料是十分贴近幼儿生活的,将乡土材料应用于大班幼儿户外游戏中能够激发幼儿参与游戏的积极性,幼儿教师应灵活投放乡土材料,利用乡土材料来促进大班幼儿户外游戏活...
9.[会议]
摘要: 随着中国教育课程改革进程的不断推进,传统的教学理念及教学方法已经不能适应现代教育的发展需要.在当下教学改革的发展过程中,幼儿教育的质量获得了显著的提升.由于幼...
10.[会议]
摘要: 随着新课改进程的逐步推进,中国幼儿园已经广泛开展幼儿快乐基本体操课程,同时也取得了不错的效果,不仅增强了培养和提升了幼儿教练的配教水平,同时还大大提升了幼儿的...
11.[会议]
摘要: 开发幼儿园足球特色课程,可以利用丰富多彩的足球游戏来激发孩子们对足球的兴趣并提高他们的整体素质.在幼儿园,足球游戏的特色课程实践使体育运动变得有趣,区域活动因...
12.[会议]
摘要: 自主游戏顺应了幼儿身心发展的需要,体现了幼儿教育创新与改革的重要方向.本文从自主寻找游戏材料,创造游戏主题;通过合作协商解决问题;保证幼儿游戏时间,充分开发脑...
13.[会议]
摘要: 所谓的分区体育活动,实际上,就是通过多种多样的运动区域,从而让幼儿能够自主活动的组织体育活动方式,同整体体育活动相比,个别性、随机性是分区体育活动最大的特征,...
14.[会议]
摘要: 民间游戏因其趣味性强、文化性强的特点,在农村幼儿园中得到了广泛的应用,不但有助于丰富幼儿园教育形式,而且还能够丰富游戏内容,对于幼儿的发展有着重要的作用.基于...
15.[会议]
摘要: 游戏对于幼儿而言是在成长过程中不可缺少的一种活动.究其原因是因为它不仅可以为幼儿带来欢乐,还可以让幼儿在玩游戏的过程中享受其中并且学习到游戏精神,于其中感受学...
16.[会议]
摘要: 《幼儿园工作规程中》提到幼儿园教育与保育的任务.所以,教师和家长都会让幼儿尽可能的多参加体育锻炼,并且采取多种体育训练,幼儿园里的体育训练不仅促进幼儿健康的主...
17.[会议]
摘要: 幼儿教育作为国家教育事业的基础,对于民族发展以及国家建设有着十分重要的作用.同时,随着我国教育事业的不但发展,人们越来越关注乡镇幼儿教育,对于乡镇幼儿的身体移...
18.[会议]
摘要: 幼儿的学习是人一生成长的关键时期,幼儿的成长模式奠定人一生的发展轨迹,如何引导幼儿自主学习,培养幼儿探索与思考的能力,是教育行业乃至整个国家要深思的问题.而随...
19.[会议]
摘要: 游戏是幼儿园教学中的重要组成部分,也是幼儿十分喜欢的一种学习形式.幼儿们的注意力难以持续集中,那么为了能够使幼儿在学习过程中有所收获,幼儿教师则可选择以开展游...
20.[会议]
摘要: 游戏对于幼儿而言是在成长过程中不可缺少的一种活动.究其原因是因为它不仅可以为幼儿带来欢乐,还可以让幼儿在玩游戏的过程中享受其中并且学习到游戏精神,并感受学习的...
1.[学位]
幼儿园大班建构区低结构材料运用现状及对策--以N县三所幼儿园为例
摘要: 随着幼儿园区域活动的不断发展,建构区成为使用最为广泛、幼儿最喜欢参与的区域活动之一,它是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的小天地,能够促进幼儿思维...
2.[学位]
南昌市两类幼儿篮球教学现状的对比与分析——以幼儿园型和市场运营型为例
摘要: 自2008年以来,随着全民健身的理念不断深化,体育成为我们生活中不可缺少的一部分。篮球运动作为体育的重要项目之一,是一种非常有益于幼儿身心健康的运动,受到社会...
3.[学位]
摘要: 随着我国对足球体育项目的发展越来越重视,在2015年7月教育部等6部门印发《关于加快发展青少年校园足球实施意见》,这促进了“校园足球”焕发活力,蓬勃发展。学前...
4.[学位]
摘要: 全国政协委员姚明,在2013年两会的提案中写到“让体育回归教育”,体育存在的意义不仅仅能够提高孩子的身体素质,也是一种教育手段,对于人的品德、个性的塑造培养有...
5.[学位]
幼儿园中大班混龄角色游戏质量的个案研究——以H市H幼儿园为例
摘要: 混龄角色游戏改变了原有的同龄组班的方式,使得幼儿的交流区域更加广泛,有助于提升幼儿处理问题和与异龄交往的能力。在我国的幼儿园中,开展角色游戏和混龄游戏都较为普...
6.[学位]
摘要: 游戏和游戏性是幼儿教育的基本特征。游戏最重要的本质是幼儿的愉悦性,游戏给幼儿带来很多的自由。游戏性对人的个性、创造性产生重要的影响。本研究以兼顾户外、自主与创...
7.[学位]
摘要: 游戏分享指教师以对游戏的观察与了解为前提,引导幼儿在各自经验基础上与同伴、与教师一起讲述、讨论、交流游戏经验的过程。游戏分享是游戏开展的必要环节。那么,角色游...
8.[学位]
不同等级幼儿园戏剧表演游戏质量的研究——以H市八所幼儿园为例
摘要: 戏剧表演游戏作为一种综合性游戏活动,在促进儿童语言、创造性、心理理论等方面的发展上都有着积极的作用。以往研究大多探讨的是戏剧表演游戏与儿童发展之间的关系,而关...
9.[学位]
摘要: 随着科技的发展和社会节奏的不断加快,肥胖、体质下降的现象越来越低龄化。体育游戏是提升幼儿体质的重要方式,对幼儿身心发展有重要价值。大肌肉动作是体育游戏的核心,...
10.[学位]
摘要: 表演游戏是幼儿以一定的童话、故事等文学作品为依据并作为脚本,借助道具,发挥想象,通过动作、语言、表情、音乐等对文学作品进行创造性表现的活动。通过开展表演游戏,...
11.[学位]
幼儿体育游戏中教师指导策略运用效果之研究——以32节教学视频为例
摘要: 幼儿体育游戏是以身体基本活动能力为主要素材,以童话故事、生活经验为活动背景,使幼儿自愿、主动的参与其中,乐此不疲,是幼儿参与体育活动的重要方式;对于发展幼儿灵...
12.[学位]
摘要: 角色游戏的主要特征为“想象”,对于幼儿的认知发展、社会性发展、语言发展等身心各方面都具有积极意义。但是在实际的游戏开展过程中,却常常出现教师指导意识薄弱,缺少...
13.[学位]
摘要: 人民群众生活水平的提高使儿童体育运动备关注,在此潮流中儿童游泳运动同样也得到了迅猛的发展。在这样快速发展的背景下,儿童游泳运动必然会出现各种各样的问题,其中关...
14.[学位]
摘要: 早期的自我控制的研究集中在人格、认知领域,随着研究的逐步深入,自我控制逐渐发展成为较为独立的研究范畴。主体自我控制的发展具有较强的规律性,其发展的关键时期是主...
15.[学位]
摘要: 游戏是儿童的天性,在儿童的成长和发展的过程中扮演了重要角色。游戏可以促进儿童的认知、情绪、语言及社会性等方面的发展,对于学前的儿童来说,游戏更是学习生活中不可...
16.[学位]
摘要: 在建构游戏指导中,S园教师一直对如何处理幼儿自主性和提升建构游戏水平之间的关系存在困惑,为了研究事实上教师在指导游戏时如何处理二者关系,总结好的经验,细致分析...
17.[学位]
摘要: 力反馈技术是21世纪最伟大的技术创新之一,它不同于以往基于视觉与听觉的键盘鼠标等二维人机交互技术,为使用者提供了一种更加自然和直观的基于力和触觉的人机交互方式...
18.[学位]
摘要: 随着学前教育改革的逐步深入,从不同领域学科特点出发,运用先进的教育理论加以演变,互相借鉴,逐渐融合,形成了“多样化”的教学模式。近年来,多元智能理论在各个学科...
19.[学位]
摘要: 厦门市作为经济特区之一,在经济快速发展的同时,教育事业也在飞速发展。学前教育作为教育之始,尤为重要。幼儿基本体操作为一项动作形式简单的幼儿体育项目,集大众性、...