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于涛;
辽宁省大连瓦房店市第三十四初级中学;
辽宁 瓦房店 116300;
小组合作学习; 合理分组; 合作过程; 合理评价; 奖励机制;
机译:基于移动云学习技术的人才培养模型与应用研究-以创新型人才培养为例
机译:基于两轨整合模型的临床医学学位研究生人才培养标准化研究
机译:论职业教育人才培养模式的改革研究——物流管理专业工学结合人才培养模式
机译:小组合作学习方法的实践
机译:基于劳动力市场供求关系的我国高校人才培养研究。
机译:对医学人工智能人才培养的态度:在线调查研究
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机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
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