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孙佳智;
江苏省昆山市玉山镇振华实验小学;
江苏 昆山 215300;
支架式教学; 讨论型; 课堂模式; 语文教学; 导学单;
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机译:通过教学理论和真实经验,重新设计基于图书馆的遗传学课堂研究项目。
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机译:基于文本的讨论和功能语法分析:支架式理解和丰富的英语学习者参与度。
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