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机译:“基于互动白板的课堂协同教学模式研究”研究报告(上):协同学习:互动白板课堂真谛之所在
杨杰; 黎亮; 孙卫国;
上海市普陀区教育学院;
新疆师范大学;
教学模式研究; 协同学习; 课堂; 上海市普陀区; 现代教育技术中心; 教育学院; 科学研究项目; 华东师范大学;
机译:小组合作学习在英语课堂中对使用互动策略的影响作用:中国学生课堂话语分析
机译:支架式的师生互动话语:基于两个中国英语口语课堂的个案研究
机译:读后续说任务中互动强度对中国英语学习者口头协同及产出的影响研究
机译:运用交互式电子白板 构建高效数学课堂
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