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卢倩;
福建省厦门市第五中学物理教研组,福建 厦门 361003;
核心素养; 物理教学; 新课引入; 情境创设; 物理学史; 实验现象;
机译:基于核心素养的数学教学路径刍探
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:从"知"到"智":初中数学核心素养培养的思考
机译:学科教学中核心素养培养的实践研究
机译:通过使用间隔Type-2建模和基于一般类型-2模糊逻辑代理的方法引入不确定性来引入基于集合的设计实践的增强
机译:制定实施和评估基于证据的计划以在当地医疗机构中引入新的健康技术和临床实践
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机译:基于多物理场建模技术的CERmET NTR裂变核心概念设计。 aIaa联合推进会议。
机译:基于多显示器的互动在线实践课与视频服务的方法和系统
机译:多链接新的无线电物理上行链路控制信道光束选择和报告至少部分地基于物理下行链路控制信道或物理下行链路共享信道参考信号
机译:至少部分基于物理下行控制信道或物理下行链路共享信道参考信号的多链路新无线电物理上行控制信道波束选择和报告
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