模具专业毕业设计形式改革探讨

摘要

据调查统计,我校89、90、91三届模具专业毕业生就业岗位分布为:从事模具设计与制造约占32%,从事数控机床操作约占20%,从事模具相关设计占12%,从事其它工作约占36%.这个结果充分表明,企业对中专生的要求是多方位的,但中专毕业生从事现场操作,设备维修、管理和改造的人数在不断增加,在毕业生的反馈的信息中,不少毕业生对毕业设计的形式反映意见较多,普遍认为通过一定的基础理论、专业知识的学习,在毕业设计这个环节上是否针对中专毕业生就业的特色,使毕业设计更结合实际,成为一种联接在校学习和今后实际工作的桥梁.为此,我们在毕业设计这个综合性实践教学环节上,以学生尽快适应实际工作为目的,以掌握一些实际技能为主要要求,通过改变毕业设计的形式、增加实际运用课题,进行了改革尝试.