心理统计学课程教学模式探索

摘要

转变心理统计学教学模式，将 SPSS 软件纳入教学内容中，不仅解决了传统教学中学生数学基础对这门课程教学效果的制约，而且在突出教学重点、扩大教学内容和学生书写规范性等方面起到了积极促进作用。教学模式转变后学生对高级心理统计学的内容有了正确的认识，理解了统计方法的使用与创新也是心理学科学研究的重要组成部分，树立了应用统计软件处理数据的思想。