心理统计学课程教学模式的思考

摘要

cqvip:心理统计学是心理学本科专业的核心课程之一。但从教学实际看,目前教学模式还存在着学习者有畏难情绪、课程内容规划不明确、忽视统计思维与意识的培养、与其他课程衔接不畅、课程评价方式有待改进等问题亟待解决。本文从优化课程,提升教师授课质量;改进方法,提升学生学习效率;整合资源,优化学习平台三个层次对课程教学模式进行了探索。