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小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

     

摘要

<正>引言:学生是否具备良好的语文能力,主要体现在是否具有良好的写作及阅读能力,这两者之间相互统一,相互协调,不可或缺,而阅读教学是语文教学的难点和重点,直接影响着学生的语文学习效果和成绩,而通过有效阅读学生才能够完成对知识的理解与掌握,因此,具有一定的阅读能力是非常重要和必要的。而要深入的理解这些内容,则需要学生将自己的观点进行有效的表达和体现,因此学生是否具备良好的写作能力也十分关键,只有当学生同时具备阅读与写作能力时,才能够提高学生的语文学习效果。

著录项

  • 来源
    《下一代》|2020年第1期|92-92|共1页
  • 作者

    陈慧林;

  • 作者单位

    南通市西郊小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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