Podcast; Reading instruction; Elementary school; Reading behavior;
机译:基于理解能力诊断工具的小学教师阅读理解教学能力发展策略
机译:阅读过程中的指导性实践和行为:标题一和非标题小学的描述性总结和比较
机译:职前教师小学课堂阅读教学中的形成性评估实践
机译:在小学阅读教学中纳入播客
机译:引导阅读教学对小学生阅读理解的影响
机译:学前入学课堂教学小学背景以及低收入家庭儿童的阅读成绩
机译:使用多层指令模型(MIM)对日本特殊音节和阅读流利的收购的每个阶段的影响:小学一年级学生,具有不同程度的阅读流畅