浅析语用视野下的阅读教学提问策略——以《钱学森》一课教学为例

摘要

《义务教育语文课程标准（2011版）》强调语言文字运用，强化“语用”意识、打造“语用”型课堂已成为当下语文教学的根本出路。那么在“语用”成为时尚的语文课堂里，阅读教学该如何展开？如何进行提问以帮助学生解读文本、深化课堂教学效果？特级教师陈建先执教的苏教版小学语文六年级上册第19课《钱学森》一课给笔者很大的启发。