初中英语教师如何应对中小学英语衔接问题的探讨

摘要

通过对初一新生和小学英语教学实际情况的调查，发现初一新生主要存在以下问题：一是开口难。虽然新教材已实行好几年，但很多学生仍存在开口难的问题。特别是听、说能力较差，语言不规范，语调不标准，“哑巴”英语和“broken English”现象频繁出现，好多学生仍对甩英语组织教学深感不适。二是读写能力很弱。阅读方面速度慢，怕生词，语篇阅读准确率低，书面表达方面，词汇与语法错误多，规范性弱，惯于翻译式的写作，不能用英语方式思考，常受母语影响，