基于大成智慧教育理念的初中科学实践课探索——以“生活污水的重生:流水不腐,户枢不蠹”一课为例

摘要

钱学森先生提出了要把知识和实践统一起来,把科学和艺术融合起来,把逻辑思维和形象思维结合起来的大成智慧教育理念。培养具有科学精神的新型社会人才,需要将大成智慧教育理念与初中科学实践课相结合。本文以“生活污水的重生:流水不腐,户枢不蠹”为例,尝试将大成智慧教育理念融入初中科学实践课,使学生在科学的指导下,通过迭代创新建造校园喷泉,实现校园水资源的循环利用,美化校园环境。