科学实践,定格开放——基于北京初中开放性科学实践活动的探索

摘要

汇聚社会力量，探索尝试“开放”。汇集包括市、区、校的力量，推动跨部门、跨领域、跨区域的合作。只为一个共同的目禄初中开放性科学实践，携手写作，共同推进。开拓课程资源开创实践模式。包括:1.聚焦科技领域;2.开发社会资源;3.开创实践模式;4.尝试协作培养。探索实施机制有序扎实推进。1.强化实施流程;2.完善活动方式;3.全程监督指导。“科学实践”带来的影响首先开放让学校走出去。