首页> 中文期刊> 《林区教学》 >改革课堂教学方法的体会——谈小学数学课堂六步教学法

改革课堂教学方法的体会——谈小学数学课堂六步教学法

         

摘要

随着改革的深入发展,每个教师都应认识到:要使学生将来适应四化建设的需要,能适应世界新技术革命的挑战,在校学习期间,就不能只是向他们传授知识,而应该更加自觉地培养他们的能力。近年来,我通过多方面的探索和研究,开展了课堂教学改革的试验,终于在今年成功地利用"小学数学课堂六步教学法"进行教学,坚持了创新与继承相结合,摒弃过去那种教师讲,学生听的传统教学中存在的弊端,继承和发扬了传统教学形式的合理部分。既培养了学生的自学能力,又发展了他们的智力。我想,这种方法长期坚持下去,学生不但能养成自学习惯,而且还能使他们习惯于探索研究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号