首页> 中文期刊> 《林区教学》 >人本主义课程视野下的中学语文教学

人本主义课程视野下的中学语文教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

人本主义课程论打破传统的以知识传授为核心的课程,它以促进学生的自我实现和自由发展为宗旨,注重学生的情意教育,强调学生学习与生活的联系,倡导适切性原则、非指导性教学方法、多元化评价等,这些原则和理念对于今天的中学教育有一定的积极意义.

著录项

来源
《林区教学》 |2019年第1期|54-55|共2页
作者
黄琼兰;
展开▼
作者单位

贵州师范大学文学院;

贵阳550001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
人本主义课程; 中学语文教学; 自我实现;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 人本主义视野下大学生体验式生命教育课程设计的现状研究 [J] . 徐艺佳 . 科教文汇 . 2016,第007期
2. 探析人本主义课程理论视野下的普通高校拉丁舞教学 [J] . 张人文 . 当代体育科技 . 2013,第014期
3. 人本主义视野下对我国高等教育课程设置的超越 [J] . 杨晰 . 现代教育科学（高教研究） . 2012,第002期
4. 体育专业运动人体科学课程实验教学改革——基于人本主义视野下的探索 [J] . 黄晓丽 ,李可兴 . 临沂大学学报 . 2010,第006期
5. 基于"人本主义课程理论"的教材评价研究——评新版《新视野大学英语读写教程》教材 [J] . 俞碧芳 . 福建师大福清分校学报 . 2010,第003期
6. 人本主义视野下体育专业运动人体科学课程实验教学改革探索 [C] . 黄晓丽 ,李可兴 . 全国体育院所实验室管理发展研讨会 . 2010
7. 人本主义视野下癌症患者的社会工作服务研究——一项个案研究 [A] . 卢玲君 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号