农村教师校本培训模式研究前测调查报告

摘要

2008年．湖南省邵东县教师进修学校（以下简称“我校”）分别在湖南省教育科学规划办和湖南省中小学教师继续教育指导中心申请立项了两个课题：《农村教师县级立体化校本培训模式研究与实践》和《农村教师校本培训模式与实效性的调查研究》。为了搞好课题研究，我们进行了农村教师校本培训模式研究的前测调查．目的是全面了解农村教师培训的状况．