初中音乐欣赏教学刍议

摘要

歌德说过：“韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。”音乐是一种善于表现和激发感情的艺术。音乐欣赏教学对提高学生的音乐素质、审美能力、开拓学生思维等有着积极的促进作用。欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径，具有最直接、最具体的审美教育价值。