教学领域
教学领域的相关文献在1975年到2022年内共计1283篇,主要集中在教育、音乐、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文1259篇、会议论文2篇、专利文献99310篇;相关期刊603种,包括金色年华、读写算-素质教育论坛、教学与管理(理论版)等;
相关会议2种,包括第八届办公自动化国际学术研讨会、北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会等;教学领域的相关文献由1314位作者贡献,包括詹胜军、丁滔、于洋等。
教学领域—发文量
专利文献>
论文:99310篇
占比:98.75%
总计:100571篇
教学领域
-研究学者
- 詹胜军
- 丁滔
- 于洋
- 侯建军
- 信秀霞
- 刘娟
- 刘飞
- 刘鹏
- 吴也显
- 周伟
- 周娜
- 周小燕
- 常绍民
- 廖建霖
- 张丽娜
- 张兰芳
- 张文杰
- 张静
- 徐辉
- 曹榕娟
- 本刊编辑部
- 朱亚红
- 朱新华
- 李丽
- 李国胜
- 李彦花
- 李海燕
- 杨刚
- 杨正国
- 杨波
- 杨进
- 梁宇鸣
- 武波
- 王子铭
- 王林
- 王树春
- 王洪丽
- 王秀荣
- 王红
- 申瑞民
- 禹月琴
- 程方
- 肖川
- 胡长金
- 蒋妙龄
- 薛晖
- 薛赞祥
- 袁建国
- 谢波
- 蹇世琼
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林金安
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摘要:
律回春渐,新元肇启。《高校生物学教学研究(电子版)》创造了历史性的辉煌,即将迈向新的征程。长久以来,从事高校生物学教育教学工作的同仁们都期盼着能有一本属于一线教师和教学研究者的专业教学研究期刊,《高校生物学教学研究(电子版)》由此诞生。自2011年9月创刊以来,在主编复旦大学乔守怡教授和编委会的共同努力下,期刊得到了院士、国家级教学名师,以及长期活跃在高校生物学教学领域广大专家学者们的大力支持,走过了十年岁月,取得了长足的发展与进步,为我国生物学教育教学改革与发展做出了应有的贡献。
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摘要:
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》指出,高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,以培育社会主义核心价值观为目的,是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。在实际教学中,由于议题式教学既包含学科课程具体内容,又引领学生思辨进而发展思维,促进知识理解和能力提高,深受一线教师青睐。基于此,本刊特别策划并邀请在议题式教学领域具有突出贡献的研究专家、教师撰写了议题式教学系列图书、开设了议题式教学线上课程,给读者提供借鉴和参考。欢迎广大教师咨询、订购!
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戴锋
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摘要:
导学案是新课改下各学科、各学段教学领域应用比较普遍的一种教学工具,其不仅为学生预习、自学、实践提供了铺垫与助力,而且能满足不同学生的个性发展需要,进而达到切实提升教学的效能,更好促进学生认知能力发展的目的。处于小学阶段的很多学生,由于其心智发育尚不完善、健全、充分,且在学习方法、经验、能力上存在诸多缺憾。以致他们的数学学习离不开必要性认知工具的驱使与引领。而导学案则是建立在预设教学目标基础的必备引导方案,不仅方便了学生课前预习、课内自学、课后巩固的开展.
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宋岩
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摘要:
目前,随着多媒体技术的应用发展,从直观教具到网络虚拟学习社区,教学资源形式的多样性与教学环境创设的便捷性极为这种变革提高了极大的契机。多媒体技术如今已广泛地应用于教学领域。但是,在幼儿园主题教学活动中多媒体技术的应用研究与策略基本上还处于一个起步阶段,对幼儿园多媒体教学的影响很大。
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韩延秀
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摘要:
关于对学生核心素养的有效培养,是教学领域贯穿始终的共同研究话题,也是推动新课改持续深化的一条关键途径。基于此,本文将着眼于初中生物课堂及学生核心素养培养需求,简要分析进行有效教学的有关策略。核心素养视域下进行生物教学,不是生物知识以及相关技能的单一性传授,而要更加注重生物学科素养的培养,让学生能在生物学习中获得身心全面发展。根据新课标要求,初中生物教学应该围绕“核心素养”培养的具体内容,优化教学理念、调整教学模式,旨在让学生在课堂中真正学有所得。
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孙敏
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摘要:
现阶段教学领域常见的一种授课方式即为翻转课堂,主要内容为前置课程内容,鼓励学生利用课前时间初步了解课程内容,然后利用课堂时间对学生在自主学习过程中所存在的疑惑。此种教学模式的应用,除可引导学生充分利用碎片化时间外,还可提高学生的课堂听讲针对性,借助集中解决问题的方式,提升学生高中语文课堂的学习效率。由此可见,在高中语文教学过程中应用翻转课堂具有重要意义,这也要求教师在教学实践中需积极探索高中语文教学与翻转课堂有机融合的途径,以全面提高语文教学质量。
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徐燕斐
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摘要:
在信息技术教学中,教师需要端正自己的教学态度,积极拓宽教学领域,通过开展创客教育等活动,激发学生兴趣,开发学生智力。一、开展创客教育的必要性创客教育基于学生兴趣,倡导创新,鼓励分享,以项目学习的方式,使用数字化工具,培养学生的跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。
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史逄玉
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摘要:
随着小学科学教学改革深入开展,在小学科学教学课堂上,教师通过全面运用多媒体技术,改进了科学教学质量,提高了学生综合能力。基于此,小学教师要合理地运用多媒体技术,创新教学设计,科学地运用高效的教学方法,不断提高多媒体教学在科学课堂中的运用。实践证明,多媒体技术在教学领域的运用,保证了科学课堂教学质量,调动了学生参与学习积极性,这对于学生日后的发展大有裨益。本文论述了多媒体技术在小学科学教学过程中的重要的作用,分析了应用多媒体开展实践教学的方法。新时代的教师,要提高教学认识,不断学习先进的多媒体技术,加强科学教学研究与实践设计能力,进一步构建高效的教学课堂,全面提高课堂教学质量。
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卢成福
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摘要:
道德与法治课堂是学生德育培养的重要途径,对学生确立良好三观、提升精神境界有着重大意义,对学生的成长有着深远的影响。随着互联网技术的发展与普及,新媒体技术在人们生活中占据了越来越大的比重,教学领域也不例外。新媒体技术对于现代小学教育既是助力也是挑战,需要教师在教学中不断反思,并提高自己的教学水平,努力让新媒体技术在课堂教学中发挥正面作用。
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- 乔布鲁格股份公司
- 公开公告日期:2018.06.22
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摘要:
尤其用于防护领域、安全领域、水域养殖领域或建筑领域的网由单独的螺旋状弯曲的纵向元件(3)编织成编织物。弯曲成柱状形状或螺旋形状的单独的纵向元件(3)与相邻的纵向元件交错扭转且被如此挤压,即,编织物形成几乎平坦的平整形状且纵向元件(3)在此相应形成几乎直线的边(8a,8b;9a,9b)和在其之间的弯曲部(10a,10b;11a,11b)。弯曲部(10a,10b;11a,11b)相应弯折状地构造在长形的边(8a,8b;9a,9b)之间。由此得到带有未意料到地高的强度值的网构造。
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- 乔布鲁格股份公司
- 公开公告日期:2014-12-24
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摘要:
尤其用于防护领域、安全领域、水域养殖领域或建筑领域的网由单独的螺旋状弯曲的纵向元件(3)编织成编织物。弯曲成柱状形状或螺旋形状的单独的纵向元件(3)与相邻的纵向元件交错扭转且被如此挤压,即,编织物形成几乎平坦的平整形状且纵向元件(3)在此相应形成几乎直线的边(8a,8b;9a,9b)和在其之间的弯曲部(10a,10b;11a,11b)。弯曲部(10a,10b;11a,11b)相应弯折状地构造在长形的边(8a,8b;9a,9b)之间。由此得到带有未意料到地高的强度值的网构造。
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