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殷小波;
江苏省常州市武进邹区中心小学;
课堂提问; 教学有效性; 小学数学; 中小学教师; 反思; 课堂教学; 传授知识; 阅读理解;
机译:浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略
机译:对小学数学课堂教学的反思
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:探索语音识别的潜力以支持问题解决和反思:巫师在小学数学课堂上学
机译:教师在小学数学课堂中对技术使用的理解。
机译:反思反思:医生如何在专业实践中概念化和体验反思-定性研究
机译:基于课堂观察的英语教师课堂提问有效性的研究
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:反思展示
机译:反思屏幕
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