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林贞梅;
福建省莆田市荔城区第二实验小学,福建 莆田 351131;
课堂教学; 有效提问; 方法探究;
机译:浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
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机译:小学数学课堂教学解释的数学丰富性及其与学生学习的关系。
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机译:小学四年级数学教师课堂提问有效性调查研究
机译:通过计算证明的设计更有效地教授数学
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机译:用五味子提取物和五味子汁混合的OMI-GALSU未稀释溶液,这取决于Hereupon,而使用五味子和中国人制造的五味子,五味子的中国提取物来制备和使用五味子。制造赫米彭及其的OMI-GALSU
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