当前中小学音乐教育的误区反思及对策

摘要

新课改给音乐教育带来了勃勃生机,但教育结果却出现了种种问题。音乐教育的误区,使学生无法正确理解与充分享受音乐艺术的审美价值。教师要着力培养学生基本的音乐感受能力、表现能力,了解相关的音乐知识,拥有健康的审美情趣。