小学数学教学“解决问题”教学策略

摘要

"解决问题"为小学数学"应用题"教学改革展现了新的理念,带来了新的生机和活力。数学来源于生活,又高于生活,"解决问题"教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,通过"解决问题"认识和理解数学,体验数学在生活中的作用。教师要更新教育理念,具有创新意识,引导学生多观察、多分析,发现和提出数学问题,感受解决问题的工具化、生活化的作用。