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刘艳;
江苏盐城市田家炳中学;
交流工具; 高中教学; 生物学习; 学习积极性; 信息时代; 协作学习; 教学工具; 生物教学;
机译:基于问题的分布式协作式研究生学习:学生对交流工具选择和功效的看法
机译:“基于互动白板的课堂协同教学模式研究”研究报告(上):协同学习:互动白板课堂真谛之所在
机译:继续使用电子学习交流工具:从香港学习者的角度进行的研究
机译:使用消费者交流工具进行个人互动交流的问答学习系统
机译:高中生物学学生参加为期一年的类比活动序列:类比思维发展与学生学习和课堂互动的关系。
机译:癫痫护理交流工具的开发:提高护士与癫痫患者之间互动的质量
机译:引导式探究式学习模型与互动式演示在提高高中生物理学习成绩中的应用比较
机译:尼龙支撑和不支撑的橡胶衬里。尼龙支撑和不支撑橡胶衬里物理性质实验室研究进展报告。
机译:学习互动分析系统,包括:用于交流的手段,通过媒体管理互动以进行报告,分析此类互动的进展,存储信息以供学习分析;系统调用;学习方法两者都在通信系统中进行。
机译:一种基于移动通信信息终端的外语学习系统及其研究方法,涉及学习内容和学习数据的交换
机译:基于同步协作学习的移动社交网络服务中学习者互动的促进方法
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