一种基于学习客户端的学习互动方法及学习客户端

摘要

一种基于学习客户端的学习互动方法及学习客户端，包括：分析搜题指令指示的科目；获取该科目教师提供的该学生的在校学习信息；获取该学生在某一应用程序上对应该科目的自主学习信息；在识别出自主学习进度滞后于在校学习进度时，向该学生分配自主学习进度对应的练习题；评估针对该练习题输入的答案，获得学习能力评估信息；根据学习能力评估信息实时调整自主学习进度，以引导学生进入另一阶段学习；该自主学习进度对应的练习题难度低于调整后的自主学习进度对应的练习题难度；在调整后的自主学习进度与在校学习进度匹配时提示更换学习科目。能够促进学生在学习客户端上的自主学习进度与学生的在校学习进度相匹配，避免容易影响学生的学习效率。