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阮圣蔷;
江苏盐城市特殊教育高级中学;
听障儿童; 退缩性; 个案研究; 系列认知; 听觉障碍; 学习障碍; 学习困难; 适应问题; 社会适应; 人格特性;
机译:干预性行为的新技术:拉丁美洲全景图↓干预性行为的新技术:拉丁美洲全景图
机译:低收入和中等收入国家儿童破坏性行为问题的心理社会干预:系统审查和荟萃分析
机译:具有破坏性行为和共同焦虑问题的学龄前儿童成功干预的效果
机译:医疗保健后天感染(HAIs):可以避免的致命问题。 (紫外线可以提供帮助。是什么使它退缩了?)
机译:退缩儿童的社交互动和欺凌:社交技能培训干预措施中的泛化策略评估。
机译:儿童同龄人认为的侵略和社会退缩:评估中的概念性问题及其对干预的影响。
机译:重新思考声音:使用人工耳蜗植入或助听器的聋人和听障儿童的语音方法的计算机辅助阅读干预
机译:破坏性行为障碍的干预:选择具有破坏性行为障碍的儿童的循证实践来解决未满足的需求:决策中需要考虑的因素
机译:basetta配备有电路,用于干预警报或排除警报,具体取决于警报是欺诈性行为,或被插入controbasettain命令中以建立确切的链接
机译:使用CB1大麻素受体拮抗剂来生产可用于治疗性行为问题和/或改善性能力的药物
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