从＂公民意识＂养成看一堂课的变身——英语教学＂一课四听＂的真实感悟

摘要

听课视角：以教师是否养成“公民教育意识”为听课切入点，关注学生自主学习权利是否得以体现，观察教师课堂中主导意识如何，是否给予了学生充分学习的时空。