课堂的气息

摘要

＜正＞ 听了不少的课,似乎悟出一点什么。课堂可以是热烈的。小手举得高高的,讨论声此起彼伏,争论得面红耳赤,活动得满头大汗……看似无序实则都被课堂的“魂”牢牢地吸引着。我们不需要散乱的热烈,教师的一句话学生不知所以然,只能自顾自忙乱;我们不需要苍白的热烈,看似问题不断,但都无需思考,“对不对”“对”、“好不好”“好”……我们不需要。