机译:在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划:教师报告的行为管理实践,课堂和学校环境中的问题行为,教师自我和集体疗效,以及课堂气候
机译:通过2012-13学年伊朗Mahvelat中学的自我效能和集体效能来预测教师对课堂管理的态度
机译:支持学校中的教师和儿童:小学儿童不可思议的多年教师课堂管理计划的有效性和成本效益:随机对照试验组,同时进行经济和过程评估
机译:难以置信的教师课堂管理培训计划是否对在学校表现出严重外在化问题的幼儿产生积极影响?:一项准实验的岗前研究
机译:提升高中教师的自我效能和对CS课堂中公平问题的理解
机译:描述格鲁吉亚多样化农村学校系统中有效管理课堂行为的教师实践和信念的案例研究。
机译:支持学校中的教师和儿童:小学儿童不可思议的多年教师课堂管理计划的有效性和成本效益:随机对照试验具有并行的经济和过程评估
机译:支持学校中的教师和儿童:小学儿童不可思议的多年教师课堂管理计划的有效性和成本效益:随机对照试验,具有并行的经济和过程评估