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中介语语用学研究及其对提高学生语用能力的启示

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摘要

本文回顾了近30年来中介语语用学研究的主要内容,发现二语学习者由于两种原因会在两个层面上产生语用迁移和语用失误:语用语言失误和社会语用失误.在此基础上,作者提出了显性渠道和隐性方式增加学生语用知识,避免语用失误,提高语用能力的尝试.

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来源
《山东外语教学》 |2003年第2期|64-67|共4页
作者
姜占好;
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作者单位

安徽财贸学院外语系,安徽,蚌埠,233041;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
中介语语用学; 语用失误; 语用迁移; 语用能力; 显性、隐性方式;

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