重视数学语言培养 促进学生思维发展

摘要

在新课程教学的实施过程中，广大教师都在努力体现新课程的思想和理念。但也不否认有些做法偏离新课程标准的精神，如，在小学数学课堂教学中，有的教师忽视学生数学语言的培养，延误了学生思维的发展。《数学课程标准》指出，交流可以发展和深化学生对数学的理解。