小学英语音标教学的一点感悟

摘要

从小学五年级开始，英语教材开始渗透音标教学。音标教学比较单调。那些枯燥的语音符号常常使学生们望而生畏。老师们也普遍对此感到头痛。怎么才能让学生对音标教学感兴趣，乐于学习并学好语音意识进行音标的强化训练。单讲音标知识、拼读方法是空洞的，关键是要让学生在不断的实践过程中去体会、去探索、去总结。学生的语音能力只有在运用中才能得到巩固。