新课标下对推动名著阅读的作用

摘要

名著是人类优秀文化与思想的结晶，阅读名著是中小学生提高语文素养的重要途径。然而，新课改以来，初中学生名著阅读的质与量跟《语文课程标准》的要求相去甚远——名著阅读依然是个“大问题”。