关于“律动”在小学音乐教学中的作用探讨

摘要

"律动"是人体随音乐做各种有规律、协调的动作,是通过身体来体验节奏感。它听起来并不陌生但在音乐教学中却是一种较新的课程类型。它打破了传统单一坐着不动的上课模式,把"动"引进课堂以一种全新的课堂形式出现在音乐教学中。在小学音乐教学中"律动"是如何发挥它的效果的呢?笔者将在本文中进行详细论述,证明了"律动"在音乐教学中的重要作用。