试论康德、皮亚杰和现代认知心理学的图式观

摘要

图式是教育心理学中的基础概念，它被用来说明知识是如何得到和表征的这个问题。为了更加清晰明确地解释和说明图式这个概念及其意义，本文试着阐述、分析在心理学史上有重大影响的三种图式思想：近代德国批判哲学创始人康德的先验图式说，发展建构主义心理学家皮亚杰的反射图式和认知结构理论，以及现代认知心理学的图式观，并且比较了它们之间的异同。