'翻转课堂'在'管理运筹学'课程中的应用与实践

摘要

"管理运筹学"课程是管理类学科的专业学生的一门专业必修课,由于其涵盖了多学科的经典方法,被公认为教学难度大、学生掌握困难的课程.为了解决管理运筹学的教学困境,利用"数学建模"思想来重新构建管理运筹学的教学模块,用"翻转课堂"的教学模式来突出运筹学的"管理"功能,这种教学创新是探索"应用技术型"高校转型的一次实践.