言语交际能力培养与网络评价模式适应性研究

摘要

互联网+”计划已成为促进我国经济和社会发展的一场革命,同样将网络信息技术与教学相结合也更加受到教育领域的关注,发展迅速.同时,即将出台的高等学校外语类专业本科教学质量标准中也明确提出了互联网+外语教学的新模式.本文从言语交际能力培养为视角,以对各类高校进行广泛调研为基础,提出构建基于网络的多主体外语教学评价新模式.