首页> 中文期刊>作文成功之路:教育教学研究 >小学作文教学中渗透情感教育的尝试

小学作文教学中渗透情感教育的尝试

     

摘要

0.引言小学作文是老师、家长、学生都比较头痛的教学问题,传统的小学作文教学只片面的注重作文技巧、作文思维、作文模版的训练,长此以往学生的写作思维被限制,而且容易对作文产生厌恶情绪。相关专家学者指出语文教师在对学生进行作文教学的过程中可以渗透情感教育,一方面有助于提高学生的学习兴趣,另一方面可以快速提高学生的写作水平。1.情感教育的相关阐述1.1情感教育的主要内涵情感教育的最终目的,就是以学生为中心,

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号