试析微型日记与小学语文写作教学的有效融合方法

摘要

小学语文教师中的大部分人都有要求学生写日记的习惯,因为日记是对于一天生活的总结记录,写日记有利于提高学生观察生活,记录生活以及语言表达的能力,有利于帮助学生更好的认识和感受世界,从而达到逐步提升学生写作能力的目的。本文通过简析微型日记同小学语文写作有效融合方法,寻求推动小学语文写作教学发展的方法,进而找到一条切实可行的提高小学生写作能力的方法。