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浦月芬;
江苏省苏州市相城区珍珠湖小学;
读写结合; 小学语文教材; 著名特级教师; 仿写句子; 课文内容; 于永正; 写作积极性; 语感能力; 写作热情; 五年级;
机译:人工学习作为中级课堂个性化基于项目的学习的框架:探索性研究
机译:核材料安全:强制执行的台式练习作为课堂工具
机译:提高学生的学习能力:比较学生在课堂环境中的学习观及其基于行业的体验式学习作业
机译:使用课堂练习作为“思考”以发展保留教师对计算思维的理解
机译:使用错误预期练习作为代数课堂的教学干预
机译:重读课堂记录与检索练习作为课后学习策略的比较
机译:探析小学语文课堂小练笔的教学实践
机译:关于禁止大嘴211低音收获规则对两个明尼苏达州211大都市湖区蓝鳃种群特征影响研究的中期报告
机译:库克场具有大惊小怪的框架和库克大魔场板,其中,库克大魔场板延伸到大惊小怪的框架的顶部上方,而大惊小怪的框架的整体高度小于六毫米
机译:操作计算系统的方法,该系统包括处理第一大小的数据的主机和处理第二大小的数据的存储设备,并且包括存储控制器和非易失性存储器
机译:推车式小车,用于运输例如沙滩上的沙质地面具有轮结构,包括同轴的小轮和大轮,该结构允许根据表面类型在小轮和大轮之间切换
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