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张晓光;
沈阳交通技术学校;
辽宁沈阳110026;
基础知识教学; 素质教育; 数学; 能力的培养; 素质基础; 综合素质; 生存能力; 适应能力; 现代社会; 知识基础; 学生; 教育力;
机译:确定数学基础知识形成的教学实验的结果
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机译:互动教学模式与素质教育理论与高校体育教学的应用研究
机译:素质教育专业教师:经国家专业教学标准委员会认证的教师的特征。
机译:通过区分素质教育测试上小学三年级学生阅读理解儿童的影响的特点×教学互动
机译:评估动画作为加强生物学素质教育的教学战略
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机译:对外汉语语音教学,有能力加强对外汉语教学
机译:带有可与数学基础知识相关的要素的构建套件
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