以教材建设为突破口，加强人文社会医学教育教学的探索与实践

摘要

本文的主要内容包括：1、以教材建设为重点，狠抓医学伦理学课程建设；2、深化教学研究和教学改革，构建人文社会医学课程模块；3、以课程建设带动专业和学科建设，促进人文社会医学的全面发展；4、注重学生创新能力的培养，引导学生开展人文社会医学研究；5、搭建人文社会医学交流平台，拓展社会影响。