刍议初中数学实际问题与数学模型应用教学

摘要

初中数学知识源于生活实际,又为解决日常生活中的各种实际问题提供了可能和方法。农村初中学生由于学生数学学科知识的基础薄弱,见识面窄,加之特别是部分学生的阅读理解能力发展参差不齐,使得初中学生对解答实际问题的掌握较差,因而提高初中学生运用“数学模型”解实际问题的能力就显得尤其重要。在这几年初中数学的课堂教学中也有意识的不断尝试和思考,有一些肤浅的体会,概括一二。