“部编版”初中语文教材的名著导读:变化与对策

摘要

通过新课程改革的不断推进，国家对于学生阅读能力的培养也越来越重视，“部编版教材”于2012年开始编纂，期间花费五年时间，积聚了全国各地专家学习的共同心血，相比于人教版教材，在位置上和内容的均有变化，位置上做出了提前调整，内容上增设了读书方法指导，专题探讨和自主阅读推荐。针对此次作出的变化调整，教师在教学过程中以培养学生阅读兴趣为主导，注重名著相关背景知识讲解，引导学生由浅入深，循序渐进。