高中男女生数学成绩差异归因分析及教学对策

摘要

我们在实际教学中也确实感觉到男女生在数学学习上的差异，特别是在高中阶段，数学成绩好的女生始终占少数。那么，男女生在数学学习上究竟有哪些主要差异呢？如何根据这些差异改进女生的数学学习呢？这是我们值得研究的课题。