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李林;
重庆市忠县乌杨中学,重庆忠县404300;
体育教学质量; 课堂教学方法; 优化; 体育素养; 中学教育; 综合素质; 特殊性质; 体育教师;
机译:提高高中体育课堂教学有效性的实践与探索
机译:“手机脚”教学方法指导下提高临床护理学生教学质量
机译:用反射日记反馈教学方法提高实用教学质量
机译:提高高等教育教学质量教学方法的创新
机译:标题IX和不让任何孩子落后:教育者对政策对体育课堂的影响的观点。
机译:小学体育课堂中超重学生的体重相关障碍:一个体育老师的探索性案例研究
机译:早期教师教学方法的满意度教学方法论作为教学质量/早期教育教育教学教学教学质量/满意度的指标,作为教学质量指标
机译:重温国家正在采取哪些措施来提高教学质量:模式和趋势的最新进展
机译:方向教学方法:“健康状态的残疾人体育教育”,学位为“学士自适应体育”
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
机译:通过使用虚拟教学设备进行分析来提高教学质量的方法和系统
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