首页> 外文期刊>The West Indian medical journal. >Improving Quality of Practical Teaching with the Reflection Diary Feedback Teaching Method
【24h】

Improving Quality of Practical Teaching with the Reflection Diary Feedback Teaching Method

机译:用反射日记反馈教学方法提高实用教学质量

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
       

摘要

Objective: Feedback teaching is based on three guiding principles: systems theory, cybernetics, and information theory, summed up in the teaching reform practice.
机译:目的:反馈教学基于三个指导原则:系统理论,控制论和信息理论,总结在教学改革实践中。

著录项

  • 来源
    《The West Indian medical journal.》 |2017年第2期|共6页
  • 作者单位

    Xinxiang Med Univ Sch Nursing 601 Hongqi Dist Jinsui Rd Xinxiang 453003 Henan Peoples R China;

    Xinxiang Med Univ Sch Nursing 601 Hongqi Dist Jinsui Rd Xinxiang 453003 Henan Peoples R China;

    Xinxiang Med Univ Affiliated Hosp 3 Dept Paediat Xinxiang 453003 Henan Peoples R China;

    Xinxiang Med Univ Affiliated Hosp 3 Dept Resp Med Xinxiang 453003 Henan Peoples R China;

    Xinxiang Med Univ Affiliated Hosp 3 Dept Resp Med Xinxiang 453003 Henan Peoples R China;

    Xinxiang Med Univ Sch Nursing 601 Hongqi Dist Jinsui Rd Xinxiang 453003 Henan Peoples R China;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 医药、卫生;
  • 关键词

    Feedback; nursing undergraduates; reflection diary; teaching method;

    机译:反馈;护理大学生;反思日记;教学方法;
  • 入库时间 2022-08-20 07:33:41

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号