重视“三小”作用提高学生学习主动性

摘要

<正>学生学习的主动性是积极的学习态度和良好的学习方法相结合的体现。初中学生好奇、好动,他们的积极学习主要靠兴趣的刺激,他们的科学的思维需要以直观的形象作支持。在初中物理教学中"三小":小故事、小实验、小制作,简单易行、丰富灵活,有激发性、加深理解、培养能力之功效。加强"三小"在教学中的地位,对学生学习主动性的提高起着十分重要的促进作