主题语境下高中英语词汇教学方法探究

摘要

在语言要素中，一大要素就是词汇，词汇作为基本元素，是构成语言的重要载体。在一门语言知识的学习中，首要之处就是掌握的一定词汇，而只有掌握、积累的词汇量足够丰富，将英语词汇作用充分发挥出来，才可以巩固学生学习英语知识的基础。新课程标准明确强调，高中生词汇量应达到4000余个，这也突出了词汇教学的重要性。对此，本篇文章以高中英语新课标为依据，与自身教学实践相结合，立足主题语境，就高中英语词汇教学方法进行探讨，希望能够促进词汇教与学效率、质量的全方位提升。