教师专业成长的学习经验反思

摘要

一、具有学生情结的教学立场、有学生“情结”，才会有教育“情节”。教师在幼年或学生时代的生活和学习体验，是教师职业生涯中非常宝贵的人生积累，这种人生积累会对教师日后的教育理解和教育行为产生重要影响。德国教育家福禄贝尔出生不到一年母亲就因病去世，他爱儿童是因为他在缺少母爱的童年生活经历中获得了积极的生命体验。